【贵州网】云南万通优秀教师康君：因“才”传道授业解惑

     古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。

绘声绘色讲课中的康君老师

    如今，老师不仅仅是简单的教书匠，而且要教授学生为人处事的道理与主动学习、勇于质疑等可贵的品质，更要是学生认识道路上的标杆和灯塔。在云南万通汽修学校的康君老师就是这么一位优秀的老师，他不仅是技术高手，同时也是一名教学能手。
    别看康君老师是个90后，但他却有着丰富的实践经验，自毕业以后便从事教具研发、教务、校企负责人的工作，不仅提升了自己的专业技能，也丰富了教学经验。在教学上形成了他独特的一套教学方法。荣获2012年云南万通汽修学校优秀教师称号，在2013年第三届“万通杯”全国汽修大赛中获得教师组三等奖。

康君老师结合实物教学，引起学生学习兴趣

     在实际教学中，他创新教学因人而异，因“才”传道授业解惑。
    “传道”，要求老师言传身教，在传授一定道理的同时培养学生的人格。康君老师一直都是这么严格要求自己的，规范自己的言行举止，为学生树立好的榜样，在平时用自己良好的品质与精神气质去感化学生，在情感、态度、价值观上去激励、鼓舞学生。他平时说话总是慷慨激昂，讲课绘声绘色充满激情，他说希望用这样的方法来调动学生对知识的准求、对道理探究的激情。他还针对不同的学生采取不同的方法，逐渐培养起学生独立人格，形成学生正确的价值观、世界观。
    “授业”，传授基础知识与基本技能，是教学的基本内容，也是老师和家长关心的主题。在“授业”方面，康君老师有足够的知识储备提供给学生，他总能打破传统的教学模式，把传授知识的过程以讲故事的形式表达出来，循序渐进，引人入胜，让师生都融入到轻松的课堂气氛中，让学生在快乐中不断提升专业技能，学到符合市场需求的知识。他对学生一视同仁，在授业的同时非常有爱心，关爱自己的学生，不放弃每一个学生，注重对他们的教育与培养；爱自己的职业，无论何时都充满热情地工作，不断完善自己的教法，使教学任务更好地进行下去。
     “解惑”，使学生们主动提出他们的疑惑，老师有效地解决知识的困惑。在“解惑”方面，康君老师做的非常到位，他总能主动发现学生们的问题，并及时帮他们解决。康老师是如何发现学生问题的呢？这主要是从学生们平常表现中发现的，因为康君老师会教学中组织学生参与改装车、拆卸发动机等实践课程，不仅调动学生的主动学习能力，发掘、培养学生勇于质疑的精神，而且在这个过程中康老师会很细心的观察每一位学生，发现问题，在必要的时候给出自己的建议，培养他们独立处理问题的能力。
    康君老师就是这样一位爱学、好学、时刻为学生着想的好老师。据了解，在实际教学中，免不了有同学上课走神，康老师为了学生的颜面也为了保证教学的正常进行，常常变换教学方式采用抑扬顿挫的讲课方式引起学生的注意。正因为如此，学生们都愿意和康老师亲近，他是学生们的好老师，亦是学生们的好哥们。
    “听康老师的课，我感觉有一种精神振奋的感觉，每一堂课都觉得时间过的很快，康老师还是我们的班主任，非常负责，十分细心，对我们关爱有加，我们都很喜欢他，私底下我们都叫他哥们。”云南万通学子小李是这么评价康君老师的。

    报道地址：http://gzw.net.cn/2013/0828/65884.shtml