创新教学，让学生爱上课堂

云南万通汽修学校实训教学（一）

关键词：云南万通汽修学校、汽修教育、汽修培训、2012热门行业、新生课堂

        一年之计在于春，春天是播种希望的季节。云南万通汽修学校的校园里，学子们也开始了他们播种希望的学习之旅。

枯燥的大学课堂

        在大学课堂里常常可以看到这样的景象：睡觉的、玩手机的、聊天的的学生比比皆是。很多大学生入学之前对大学生活都非常憧憬，可是老师讲课的枯燥无味，课堂的冷冷清清，让不少大学生感到非常失望，逃课的学生不在少数。有的同学即使人在教室了，也是在睡觉、玩手机、聊天。这样的大学校园让越来越多的大学生感到失望又无奈。

兴趣是学生好的老师

        心理学告诉我们，兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。只要能够培养起学生学习的兴趣，就能够调动学生的积极性。积极性有了，兴趣来了，还会怕学生不去学吗？然而，兴趣不是天生的，它是人在社会实践中对事物认识的反映。学生的学习兴趣可以通过对所学科目的加深而产生，也可以通过老师的指导或家长、朋友的影响加以培养，它也可以因为遇到困难无法克服而逐渐消失，也可以通过帮助或辅导解决了困难而恢复。

云南万通汽修学校实训教学（二）

创新教学，让学生爱上课堂

        走在云南万通汽修学校的校园里，记者看到了云南万通汽修学校的一位汽修老师在给学生上课。“修车如看病，打个比方，得像中医讲究的‘望闻问切’一般，重要是认真负责，慢慢来。给车看病，先讲究个‘听’字，这类似于中医的‘闻’。像引擎盖内车身内看不见的部位，哪儿有异响，细细地听一下，就该知道是哪边出了问题，而不是说，听到哪儿有声响，马上拆下来研究，那会把车‘治’坏的。”站在一辆汽车旁正在上课的老师认真地说。看到学子脸上洋溢的笑容，看到他们那渴望知识的眼神，记者忍不住上去采访了他们。不少同学纷纷表示，之前自己不爱学习，成绩不好，因为老师上课枯燥无味，基本都是老师讲学生听，完全提不起学习的兴趣，现在在云南万通汽修学校，就算下课了，他们自己也会去学习。

        据了解，云南万通汽修学校，独创“目标激励式五步教学法”，按照“实践—理论—再实践”的步骤，就简去繁，由易及难，循序渐进，使学生在“目标激励”的体验学习中达到“知行合一”，给学生创造更多的动手实践机会，激励学生的学习兴趣，让学生爱上课堂，提升自身动手能力和综合思考能力，！