四新特色之新标准：严规范练就高水平

  万通汽修教育新专业紧紧围绕专业设置结合市场需求、教学内容结合岗位标准、教学过程结合实际应用、素质教育结合企业文化这四个全新标准系统全面的开展实践教学，构建学生知识、技术、能力、素养四位一体，培养全新汽修创新型人才，保障学子未来。

教师讲解操作规范

  “以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位’的职业教育办学方针突出了职业学校要为社会和经济发展服务的职能，进而要求职业学校在专业设置及人才培养模式上要与地方经济对技能型人才的需求紧密结合，以较高的效率和灵活性服务于经济并促进经济的发展，使教育、人才培养、经济发展三者处于良性循环中。   万通汽修教育此次推出的新专业，始终坚持专业设置与建设结合地方经济结构状况和发展的趋势，适应劳动力市场的需求，满足家长和学生择业愿望这一基本出发点，把握区域经济特征，依托支柱产业和新的经济增长点，发挥自身办学优势，选准职业教育与经济相结合的切入点，准确定位专业服务面向，开发具有广阔发展前景，招生人数多，就业渠道畅的骨干专业。通过不断探索、实践、借鉴、创新，目前万通汽修教育的专业体系已初步形成了适应汽车后服务市场需求，结构科学、比例适当、特色鲜明、资源配置合理、具有相当的弹性和适应性的专业体系。    
  没有教室，只有工作室

企业化管理，严谨，务实

  与大学教育和一般职业教育培训所不同的，万通汽修教育此次新专业的推出，将全程贯彻现代化企业6s管理模式，一切教学标准按照现代企业的用人标准开进行培养，在万通汽修教育的学校里，没有学生，只有职员。据相关负责人介绍，今后在万通汽修教育的实训基地里，将采用的企业化操作模式，在日常管理中，也将这企业管理制度融入其中。比如，在团队建设上，参加实训的学子绝非按照正常的班级组织形式，而是完全的企业化管理、项目化操作。在这里，没有学生，只有职员，没有学习作业，只有项目任务，老师就是项目导师，完全按照企业的形式进行管理。
  为进一步使万通汽修教育的学生适应企业用人需求，在教学期间，开展岗前培训阶段，此阶段将按照用人单位的需求，将企业文化引进校园，同时带领学生进企业，进工厂，感受真正的企业氛围。
  此次新专业的施行之所以把学生当做职业人来培养和要求，目的就是让学生在这里实训之后，将真正实现“上岗即上手”这一用人单位渴望的效果。