课上的何老师，课下的老何，心里的会会

        加入教师行列前，何老师从事的是别克车辆的机修工作，在工作中也曾带过学徒工，但很多学徒工专业基础较差，甚至是零基础，加之部分学徒工没有良好的职业习惯，作为“师傅”的何老师深深的感觉到：进入行业之前，专业技术学习、职业素养的养成是多么的重要。授人以鱼不如授人以渔，何老师辞掉企业的工作来到了云南万通。

作为机修老师，我的责任就是让学生更简单的收获知识

 

        作为机修工作人员，只需要自己将车辆检测和维修做好即可，但作为专业教师，就要把自己掌握的知识灵活地传授给学生。如果只是单纯的讲授知识，未免太过于乏味，为此，何老师将复杂的专业问题简单化，结合实操和实际维修案例，让机修课程更加趣味化，也让学生接收知识更简单化。

万通汽修很专业，作为老师我深知使命所在
 

 

        在传授专业知识的同时，何老师也特别注重学生的职业素养教育，因为良好的职业习惯是行业工作的需要，更是客户的需要。大到实训区卫生的打扫和保持，小到校服整洁，何老师对学生都有严格的要求，曾经的一线工作经验让何老师深深地知道：作为技术工作人员，良好行为习惯是位的。

        而在课余时间，何老师就变成了同学们口中的“老何”，和学生组建篮球队，场上淋漓打拼，累了球场边聊天，更在泼水节时被学生们“祝福着”淋湿全身......

作为技术工作人员，良好行为习惯是位的

 

        作为老师，何老师会面对各种性格的学生，他们或是活泼的，或是乖巧的，或是调皮的，或是听话的，但无论哪一个学生，何老师都会寻求适合的方式做到“因材施教”。而自己大的骄傲莫过于学生家长告诉自己：

       “何老师，以前我们把饭做好，孩子都不吃。现在，他开始自己洗衣服，和我们沟通了......”

        或许很多孩子在别人眼里都是叛逆的，都是不可教诲的，但在何老师眼里，他们每一个人都有自己的闪光点，都是有前途的。而自己的使命就是：教会他们一技之长，在这个五彩缤纷的世界，绽放出自己的光芒。

        丁向宁／文       李登伟／图